Ilginin Kendi üzerinde Toplandığı Bir Ev Ortamından Okul Ortamından Okul Ortamına Geçiş Ve çok Sayıda Insanla Ilişki Kurma Her çocuğun Bir Bocalama Dönemine Girmesine Neden Olmaktadır.
Anaokulu: Fazla Yorulurlar, Sık Sık Dinlenme Ihtiyacı Içinde Bulunmaktadırlar. Uyku Süresi 12 Saat Gece, 2 Saat Gündüzdür. Bu Devrede Sağ Sol Elini Kavramıştır.(sol Eli Kullanan Bir çocuğa Sağ Eli Kullanma Zorunda Bırakılırsa çocukta Sinirlilik, Kendini Suçlu Hissetme Bazen De Kekemelik Gibi Uyum Sorunları Olur.) 3-6 Yaş çocuğu Soru Sormaktan çok Hoşlanırlar. Bu Devrede Merak Ve Hayal Gücü Zirvededir. Bu Hayal Gücünü Sorularda Kullanır. Bizim Yapacağımız: Bu Durumunu Resimde, Oyunda Hikayede Kullanabiliriz. Bu Devrede Kıskançlık Duyguları Oldukça Yaygın Görülmektedir. çünkü Bu Devrede Ilgi şefkat, Beğeni çocuklar Için çok önemlidir. Buna Bağlı Olarak çocukta Ilgi çekme, Kapris Yapma Eğilimi Artmaktadır. Sınıf Içerisinde öğretmen çocukla Ilgilenmezse Kendi çok Değersiz Hisseder Ve Duygusal Sorunlar Yaşamaya Başlar. Bu Yaşlarda çocuğun Saldırgan Davranışlarını Denetleyebilmeyi öğrenebilmesi Için Yasak Olan şeylerin Gerisindeki Nedenler Ona Aklının Erebileceği Bir Biçimde Açıklanmalı Ikna Edilmeye çalışılmalıdır. Yine Bu Sorunları Halledebilmek Için Oyun Terapisi Yapılabilir.
Ilkokul : 9-10 Yaşlarında çocukların Vücut Kimyası Değişmektedir. Kızlarda Ilkokulun Son Yıllarında Ani Bir Boy Artışı Görülür. Erkek çocuklarda Ortaokulun Sonlarında Boy Artışı Görülür. Bu Devrede Oyunda Başarılı Olamayan çocuklar Gurup Dışı Edilirler. Kızlarda Bir Tepki Olmaz . Bu Nedenle Erkek çocuklara Dikkat Edelim. Oyunlara Katılmalarını Sağlayalım. Bu Devrede çok Hareketlidirler. Bu Ataklık Ve Hareketlilik Bir çok Kazaları Beraberinde Getirmektedir. çocuk Hastalıklarının çoğu Ilkokul 1. Sınıf Devresinde Artar. 2. Sınıfa Doğru Yavaş Yavaş Direnci Artmaya Başlamaktadır. Ilkokul Devresinde Beden Ergenlik öncesinin Ani Boy Artışı Ve Ergenlik çağının Cinsel Büyümesi Için Enerji Depolar. Bu Zamanlarda Eklemlerin Hala Yumuşak Oluşu Nedeniyle Dik Oturma Ve Iyi Yürüme Alışkanlıklarının Kazandırılması Gerekmektedir.
Zihinsel özellikleri: öğrenmeye Heveslidir. Konuşmaktan Ve Sorulara Cevap Vermekten çok Hoşlanırlar. Ilkokul çocuğu çok Konuşmayı Sevdiği Kadar Iyi Bir Dinleyici Değildir. öğretmen Bu Alışkanlığı Kazandırmalıdır. Yine Bu Devrede Mantıkî Bir Düşünceden Yoksundur. Ilkokula Yeni Gelen çocuklar Hayvan Masallarından , çocuk- Hayvan Dostluklarını Içeren Hikayelerden Hoşlanırken, Ilkokulun Ortalarında Kahraman çocuk Serüvenlerinden Daha Sonra Yiğitlikten Bahseden Konulardan Hoşlanırlar. çocuk Kendini Kahraman Yerine Koyarak Dinler. Bu Devrede Biz Edebiyat Derslerinde Kitap Tartışma Oturumları Düzenleyebiliriz. Bu Da Eleştirme Ve Beğeni Yeteneğinin Gelişmesini Sağlar. Sosyal özellikleri: öğretmenin Beğenisini Her şeyin üzerinde Tutarlar. Onlara Dikkat Etmek Gerekir. Bazen Bir Aferin çocuğun Kendi Saygınlığını Kazanmasına Yol Açar. Bu Dönemde Sık Sık Kızlar Ve Erkekler Kendi Gurupları Içinde Karşı Cinsten Olan Arkadaşlarına Itici Ve Aşağılayıcı Sözler Söylerler. Bu Nedenden Dolayı Aynı Sıraya Oturtturmak Faydasızdır.
Duygusal özellikleri : öğretmenin Sıcak Ilgisi , Eğlenip Oynayacak Ortamın Varlığı çocuğun Kısa Bir Süre Içinde Gevşeyip Rahatlamasına Yardım Eder.
Konu: Iletişim Ve özellikleri
Bir ülkenin Trafik Düzeni O Toplumun Insan Ilişkilerini Yansıtan önemli Göstergelerden Biridir. Bazı Kimseler Konuştukları Kişilerin Sözlerini Sürekli Olarak Keserler. Bu Kişiler Sözlerini Kestikleri Kimselerden Sosyal Mevki Prestij Yada Yaş Yönünden Büyük Olasılıkla Daha Büyüktür. Bu Kişiler Sanki Karşısındaki Konuşmuyormuş Gibi Istedikleri Anda Söze Başlarlar. Büyük Araçların Küçük Araçların Yollarını Sanki Küçük Araçlar Yokmuş Gibi Davranmaları Arasında Benzerlik Vardır. Bir Aracın Sürücüsü Yolda Kendinden Başka Araç Yokmuş Gibi Davranırsa Trafik Kazası Olur. Bir Kişi Konuşurken Karşısındakini Nasıl Etkilediğini Düşünmeden Kendi Bildiği Yönde Istediğini Söylerse Aynı Trafikte Olduğu Gibi Iletişim Kazası Olur. Kazalara Yol Açan Nedenler Bilindiği Derecede Azaltılabilir.
NOT: Sitedeki dosyalar üye olmak için öğrencilerin, öğretmenlerin,
Akademisyenlerin gönderdiği dosyalardan oluşmaktadır. Tümü Eğitim ve öğretim
amaçlıdır. Bu dosyaların tümünün editörden kontrol edilerek geçirilmesi yoğun
bir emek gerektiğinden, gözden kaçmış olanlar olabilir. Ayrıca bir üyemiz
tarafından gönderilen bir dosyanın telif hakkına tabi olup olmadığını her
durumda tespit edemeyebiliriz. Böyle bir durumu fark etmeniz halinde dosyanın
siteden kaldırılması için dosya adını bize mail atmanız halinde İlgili dosya 1 saat içerisinde ivedilikle
siteden kaldırılır ve kaldırıldığına dair bilgilendirme size mail yolu ile bilgi
verilir.
Telif haklarına gösterilen özen konusunda bize yardımcı olduğunuz için teşekkür ederiz..
